“Educar proviene del latín “educare” que indica llevar desde adentro. Es acompañar y llevar de la mano, sin que el educador deje se propia impronta en el estudiante”.
Daniel Puig
Fundador y Director
Nuestro objetivo es que la educación sea para formar personas válidas, pro-activas y con un alto valor de integridad emocional y social.
No solamente en recibir una formación en conceptos teóricos y técnicos. Es necesario que la educación integre los conocimientos actuales, basados en las investigaciones en neurociencias, que han podido mostrar como el cerebro aprende de un modo más eficiente y más a largo plazo.
Una persona que ha sido educada para no olvidar que su “foco”, su referencia interna, su verdadero propósito es vivir feliz, es decir, generar las mejores condiciones para consigo misma y su entorno, requiere haber sido capaz de adquirir ciertas cualidades y actitudes frente a los diferentes desafíos que la vida plantea en el transcurso de una vida.
Podemos considerar que una de las universidades más importantes del mundo, la Universidad de Harvard, tiene el privilegio de impartir la clase con más asistencia por parte de los alumnos, ha atraído a 1.400 alumnos cada semestre. Este privilegio siempre había sido relegado a la asignatura de economía, también en dicha universidad.
El psicólogo y filósofo estadounidense e israelí Tal Ben-Shahar se convirtió en todo un referente educativo impartiendo clases sobre felicidad (actualmente conocida como psicología positiva en el ámbito académico). La felicidad es uno de los grandes campos de investigación dentro de la comunidad científica.
Todos sabemos que es importante poder disponer de una buena formación académica. Aunque es cierto que, por más datos, conocimientos o estudios adquiera una persona, si no es capaz de ser íntegra, de vivir de forma honesta consigo misma y con los demás, de ser segura de sí misma y tener unos altos valores humanos será menos efectiva y vivirá en perores condiciones a nivel personal.
Por este motivo es tan importante que además de los estudios habituales haya una formación que facilite una mentalidad favorable, clara y próspera, así como la capacidad de sentirse estable emocionalmente pese a posibles situaciones conflictivas y poder actuar de un modo resolutivo, viendo siempre soluciones en vez de problemas.
En la actualidad, es importante ver la educación como un medio al servicio de las necesidades de la persona, de la capacidad de iniciativa y de la adaptación a una sociedad en constante cambio.
Educar es facilitar los medios necesarios para desarrollarse de forma efectiva, es decir, equipar para poder resolver los diferentes obstáculos. Es dar la oportunidad de superar las dificultades. Aprender haciendo, con actitud colaborativa y generando sentimiento de grupo, promoviendo la sinergia.
En Viving entendemos la educación en tres aspectos:
1. Conocimiento del funcionamiento del cerebro para aprender o enseñar mejor. Neuroeducación.
2. Desarrollo de las capacidades psico-emocionales, de la generación de una mentalidad abierta y de la gestión conductual.
3. Fomentar la curiosidad, el entusiasmo y la pasión por el aprendizaje y el descubrimiento.
Es necesario acrecentar la auto-valoración, la confianza y las habilidades naturales que permiten integrar el sentimiento de grupo y de pertenencia, tan importante en la educación. Somos conscientes de que es la educación la clave de una sociedad próspera con altos valores y eficiente.
Ha habido un gran crecimiento en la capacidad de los estudiantes de absorber y adquirir mucha más información y datos que en generaciones anteriores. Además, con los avances tecnológicos, esto se da con mayor rapidez y es un aspecto importante y que hay que integrar correctamente.
Todo este crecimiento de la tecnología y de las capacidades de procesar más información que tienen los niños y niñas en la sociedad actual hace imprescindible incluir programas que fomenten los valores, la comunicación, la creatividad y un desarrollo psíquico y emocional inteligente dentro de las diferentes etapas educativas.
Un estudiante escuchado, acompañado y capacitado en saber utilizar sus recursos internos es un gran potencial humano y un buen profesional de futuro.
“Lo que se les dé a los niños y niñas, los niños y niñas darán a la sociedad”.
Karl A. Menninger
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